子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。
        雅育，是以集中国文化精髓的传统艺术之“八雅”为核心，结合儿童发展心理学，实现人格完善的心灵教育。
        雅是身教？;雅是美育。雅育，为大众教育拾遗补缺，为全面发展铺路搭桥。以中国传统艺术为核心，以书画、陶瓷、古琴与弦歌、花道、香道、茶道、太极、昆曲“八雅”为载体，全面打开孩子的眼、耳、鼻、舌、身、意对艺术的感知能力。通过理论、鉴赏、内化于心，着力实践，外化于行，结合心理促进，筑牢根基。国学经典，名家讲堂；家长沙龙，亲子同修；点、线、面立体演绎式教学；全面激发创造力、想象力，增强素质修养，在孩子成长关键时期，培育独立完善的人格基石，为未来各领域高精尖人才铸就正确的核心价值观、培养必备的核心素质。为健康、快乐、成功的人生在幼小心田播下雅的种子。
        责任和使命。传统艺术的复兴
        在当今这样一个深受西方价值观和意识形态影响与冲击的时代，人们在对“物质主义”的畸形追求中迷失了自我，就连我们的教育都被“物质化”了。传统人文精神的退变，导致各种社会问题的不断恶化，反过来直到威胁到了每个人的自身利益，人们才似乎认识到我们的精神是多么的惨白与空虚，我们丢掉了中华文明五千年来能得以延续的根——人文正脉。
        唯教育可以兴邦，唯人文可以化人心，传统的回归已经刻不容缓。雅，是中国文人士大夫的极致追求，也是人们在审美活动中的精神归处。“雅育”能做的，是以雅的人文精神来美化人心，唤醒人们因被物质积压太久而变得惨白的精神，唤起人们对真、善、美的追求。
雅育，以最能代表中国符号的元素：书法、国画、陶瓷、茶道、花道、香道、太极、古琴、昆曲等“雅道”为依托。从孩提时候开始，将“雅”内化于心，外化于形，净化心灵，丰富人文精神内涵，增进激发孩子创造力、想象力及对美的追求，增强自身素质的修养，在孩子成长的最关键时期建立完善独立的人格，培养各个领域的高尖端人才都必须具备的核心素质和核心价值观。在孩子心灵深处播下一颗“雅”的种子，成才后最终可以回馈社会，并对中华人文正脉有所传承和贡献。