云南省聋儿康复学校（中心）成立于1986年6月24日，1988年9月开始招生，1994年4月搬入现址，现占地1.8亩，总建筑面积571平方米。学校已具有收训56名以上聋儿的能力，有教职工22名，其中高级职称1人、中级职称8人、初级职称11人，平均年龄40岁，从事康复教育工作有着十分丰富的经验。

学校实行聋儿康复中心、新星幼儿园、智儿残疾康复中心，叁位一体的领导管理方式。是集教学、康复、科研为一体的全额拨款事业单位。学校是澳大利亚人工耳蜗术后康复基地；办有《七彩心桥心理咨询》、《特殊儿童家长联谊会通讯》、《聋儿康复通讯》等叁本刊物。开展有人工耳蜗康复训练和调试，重度聋儿的“双语教育”实验，聋儿的听觉、言语训练、听力检测及助听器验配、助听器效果评估、耳模制作、聋儿听觉言语康复评估和希一内学习能力测试等项目服务，并承担着全省的社区聋儿及残疾儿童康复技术管理及康复教育业务指导工作。

“一切为了儿童的康复与发展”是我学校（中心）办学的目的，“以一流学校（中心）为目标、以发展为主题、以为残疾儿童的康复服务为宗旨”，是我们的发展思路。从“九·五”以来，我校（中心）圆满完成了残疾儿童的康复教育各项任务；“十·五”开始，我学校（中心）积极为残疾儿童的康复服务，并依靠社会力量在全国第一次开展了救助边疆民族农村贫困聋儿的康复教育行动；继之，还承担了中残联基金会开展的救助贫困聋儿康复教育工作。我校（中心）开办有：日托、全托、快班、聋健合一班、人工耳蜗班、双语康复教育班、后续康复教育班等，各种不同层次的聋儿和智残儿康复教育等班级；尤其，对人工耳蜗术后康复教育工作有很强的专业康复能力，个别小孩仅用4个月康复教育训练就实康复说话的先例。学校（中心）在办精、办好的同时，继续开展全省社区康复教育指导工作，主要开展：残疾儿童的早期干预、家长培训、母子同训门诊、并与14所医院建立了残疾儿童早期干预网络，负责对全省社区残疾儿童的康复教育训练，指导社区康复档案管理，以及全省16个语训部的康复教育建设进行必要的业务指导。