大连科技学院

7 .5

  • 大连
  • 影视/媒体/艺术/文化传播
  • 500-999人
  • 采暖补贴
  • 节日福利
  • 不加班
  • 免费班车
  • 五险一金
  • 带薪年假
  • 赞同

大连科技学院简介

大连科技学院国际合作与交流学院是大连科技学院八个系(院/部)之一,是我院根据学生自身特点,秉承“以人为本,因材施教”的教学理念,为适应社会发展的需要,培养学生综合素质、创新能力的人才而组建而成的,是大连科技学院为出国、就业以及考研而设置的多层次、多角度、多方向的系(院)。办学十多年来,大连科技学院已与“美国莱特州立大学、荷晶大学,英国切斯特大学、卡迪夫大学”等国外多所知名高校建立了稳定的合作关系,2013年,最初的莱特国际学院依托大连科技学院对外合作交流的资源,大力拓展合作院校正式更名为大连科技学院国际合作与交流学院。学院深入落实“关爱每一个学生”的办学理念,根据每位学生的自身特点,进行分层次教学。使每一位就业、考研或者出国读研的同学能够在学习的过程中逐步提高外语交际能力、具有一定的跨国文化知识,成为适应社会需求的人才。大连科技学院国际合作与交流学院拥有优良的师资力量,每年都有通过严格审核的国外优秀教师团队来我院授课,获得全额奖学金的优秀学生来我院交流学习,让学生真正接受高品质原汁原味的西式教育。在这种学习模式下,学生不仅能学到西式文化知识,更能亲身体会到中西文化的交融,通过与国际接轨,将我院学生努力培养成外语水平高、专业知识新、创新能力强的开拓型、复合型人才,以适应时代的发展和社会的需求。我院目前开设项目有:一、4+0“本土留学”国际班1、项目介绍:项目名称(中文):美国莱特州立大学与大连科技学院合作举办信息工程专业本科教育项目项目名称(英文): wright state university(us) and dalian institute of science& technology--joint educational program in information engineering美国莱特州立大学与大连科技学院合作举办的信息工程专业本科教育项目于2013年8月2日获得教育部批准(教外办学函【2013】36号,批准书编号:moe21us2a20131499n)。2、专业介绍:本专业培养具备信息获取、处理、传输及应用等方面的基础理论和专业知识,掌握现代信息技术,并具有跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能在信息通信、计算机与网络等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、工程设计、技术和应用开发及管理的复合型工程技术人才。3、学分要求:根据信息工程专业本科培养方案,按学期完成学业并满足中外大学毕业和授予学位要求的学生可分别获得中外双方大学的学位证书和我校毕业证书。4、学制与学位:学制四年,工学学士学位。5、办学层次及类别:本科学历教育6、招生规模:每期招生人数60人7、报考代码:080706h二、“出国留学”预科班1、项目介绍:第一阶段:国内院校预科阶段,由外方教授团队及具有海外留学就业经验的中方顶尖教授团队承担硕预科课程教学。学习期限一年,包括语言培训和专业课程两部分。凡经遴选、考核录取的学生,通过所有课程,成绩合格,将获得预科所属大连科技学院颁发的结业证书。学生凭预科成绩、结业证书和推荐信,将获得英国、美国或澳大利亚的录取通知书。第二阶段:赴英、美、澳攻读本科或硕士学位阶段,国外攻读本科学位3-4年,英国大学硕士学位阶段学制一年,美国、澳大利亚大学硕士学位阶段学制一年至二年,学生通过该学位要求的所有课程,并完成论文,将获得国外大学颁发的本科或硕士学位证书。2、课程设置及教学特色:按照我院课程设置及合作院校要求开展教学,在国内进行一年的预科学习,掌握相应的专业知识、提高专业英语水平并强化日常沟通能力,通过雅思、托福等考试后可保送到国外大学继续学习,毕业后获得国外大学本科或研究生学位。3、课程学制:本科课程:国内预备阶段1年+海外大学本科3/4年硕士课程:国内大学学习一年+海外大学一至两年硕士教育4、招生对象:本科预科:应往届高中专毕业生,或是特别优秀的高二年级及以上在校生。硕士预科:应往届本专科(大中专及本科)毕业生、大学在校生或是具有同等学历者。三、国外留学生来华进修班等中外合作项目每年有通过严格选拔的优秀留学生来我校交流学习,同时学校每年组织学生出国访问交流,邀请各种外国代表团前来进行人才与文化交流,举办多种大型高规格外事活动,使学生了解全球政治经济发展及异国文化,培养学生的国际意识。大连科技学院国际学院是中外合作办学,有着独特的机制与模式,这种独到的特色为培养“基础厚、能力强、素质高、视野宽”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间。学院具有坚实稳定的教学资源,合作办学单位分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验,充分实现了中外优势互补、教育资源共享的目标。

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